全球暖化帶來地球的危機，就是未來有可能人類沒有糧食吃、企鵝和北極熊餓死了、夏天熱死了、颱風雨越下越大、珊瑚死掉了、地球暖化、馬爾地夫淹沒了，大家都記熟了這些未來地球可能會發生的危機，喚起大家要愛護地球，不能再傷害地球的心。
2016年3月25日 星期五
105.03.25地球拉警報有哪些危機之填空貼字與畫畫看！
全球暖化帶來地球的危機，就是未來有可能人類沒有糧食吃、企鵝和北極熊餓死了、夏天熱死了、颱風雨越下越大、珊瑚死掉了、地球暖化、馬爾地夫淹沒了，大家都記熟了這些未來地球可能會發生的危機，喚起大家要愛護地球，不能再傷害地球的心。
2016年3月24日 星期四
105.03.24體驗遊戲-北極熊的生存
影片裡，小北極熊的希望是「我希望我的每一天，不是都在媽媽背上度過，而是可以跟媽媽自由自在的在浮冰上生活。」我們從生活裡找出減緩地球暖化和增加地球暖化的行為，請各小組畫在紙上，請各組輪流抽籤，抽到增加地球暖化，就要折起象徵浮冰的報紙，幼兒如同北極熊寶寶和媽媽，體驗北極熊在浮冰的生存危機。
2016年3月23日 星期三
105.03.23團結合作的氣球傘
我們用氣球傘和音樂表演，一起合作，做出能讓氣球傘變漂亮又變大傘，如果有人不專心，沒有力氣撐起傘，氣球傘就撐不起來。我們需要合作、配合、專心地聆聽一致口令，一起同心協力做出一樣的動作，集合力氣，才有漂亮美麗的氣球「傘」。
2016年3月22日 星期二
105.03.22討論地球暖化對北極熊的傷害…
地球暖化是什麼？那些行為會使地球暖化越來越嚴重，我們從影片並討論得到答案，那就是甲烷和工廠排放的二氧化碳、汽機車排出來的廢氣、垃圾亂丟，人類把垃圾亂丟，丟到海裡去，還有亂砍樹還有養牛、羊，小北極熊希望和媽媽可以在冰河上生活，不用讓媽媽一直揹著牠。
105.03.21討論地球暖化，什麼是地球暖化？造成地球哪些改變呢？
上週我們認識地球暖化，就像地球被蓋了二十一條棉被一樣，又悶又熱，地球暖化了又會有什麼改變，從影片「全球暖化值得思考的環保影片！愛地球」，我們看到了…。我們把地球的傷害畫成大海報，提醒大家要愛護地球。
2016年3月17日 星期四
2016年3月15日 星期二
2016年3月11日 星期五
105.03.11討論將「地球拉警報-地球面臨的危機」訊息讓大家知道，我們決定合力製作海報!
認識地球面臨的危機和傷害，大家都很難過，決定要讓大家知道愛地球的重要…。
老師：「我們要用什麼方法，讓大家知道地球受到的傷害，以後地球會發生的事(危機)？」
*杉：「我知道了，就是打電話給總統，跟總統說地球被人類傷害了，要大家趕快救地球。」
*程：「現在的總統是男的，但是以後要換成女的了。」
老師：「可是我不知道總統的電話，而且總統很忙…。」
*程：「我們可以畫成海報，然後貼出來給大家看。」
老師：「對耶！我們可以製作海報，這樣大家就可以知道地球面臨的危機。」
ê帶手帕少用擦紙巾，可以減少擦紙巾的使用，有帶手帕的小朋友，就有15位呦！
2016年3月10日 星期四
105.03.10母語歌謠欣賞-MOMO台語禮貌歌，環保綠精靈之地球拉警報-地球面臨哪些危機！？
唱唱跳跳我們最喜歡也會唱的「冰原飄移舞」、好聽的「扭扭體操」和「MOMO台語禮貌歌」，我們分成生隊和女生隊，用台語說出歌詞裡有禮貌的話，說得最清楚、最有禮貌的隊伍可以為隊伍得分呦!
2016年3月9日 星期三
105.03.09體能活動-團體合作的氣球傘(全校運動會表演節目)與安全教育之防震防災教室演練-生命金三角掩護位置！
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今天我們在教室演練地震發生時，正確的避難與自我掩護動作，並藉由圖片認識生命金三角，地震發生的時候，我要在哪裡掩護比較安全呢？我們的討論是：
老師：「什麼是地震呢？」
俊儒：「火山要爆發，所以會搖來搖去。」
英傑：「地震的時候，鍋子會搖來搖去。」
婉菲：「我在台南睡覺的時候，地震了我還繼續睡覺。」
軒程：「地震的時候，搖得很厲害，把姐姐搖到床下，還繼續睡。」
如一：「地震的時候燈泡會掉下來。」
孫佐：「地震的時候，爺爺和阿嬤都會抱著我和弟弟，我們就變成一顆球。」
柏杉：「其實地震造成的原因，就是因為板塊在搖。」
芊秀：「搖的時候，我姊姊繼續睡。」
老師：「所以地震的時候，我們要學習蹲下、掩護和穩住，不能驚慌奔跑，記住要怎麼保護自己。」
2016年3月8日 星期二
105.03.08地球拉警報之一，北極圈沒有冰了、上海沉到海地了、夏天熱死人了，體驗遊戲北極熊的家！
從圖片發現北極熊沒有食物吃、北極的冰河融化，地球暖化讓溫度升高了…。我們當成北極熊，A4紙當作冰，體驗如果你是北極熊，冰逐漸融化地球暖化，你的感覺是什麼？
2016年3月7日 星期一
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