104.11.18體能課彩虹氣球之貓抓老鼠遊戲、幼兒圖像法記實-運動有一套!

象寶貝對於跳的運動有自己的想法，跳繩、跳箱、彈跳床墊與跳舞，都有屬於自己拿手的部分，「你怎麼學會的？有什麼方法？」老師請幼兒用圖像畫的紀錄方法記實，將經驗與獲得能力整合，達到互相學習與模仿經驗的目的，讓小小動作(圖像畫紀錄)，發揮大大效益(相互學習)。