今天是歲末年終的最後一天，祝您新年快樂！
很高興最後一天齊聚一堂，有機會向庭瑋爸爸請益，指導我們輕黏土的DIY舞獅存錢筒創作，增添新年喜氣和創作機會外，也讓幼兒透過操作，自信的「玩」土，不用怕錯。所以，創作沒有對錯，只有個人的獨特性、創意表現和美感欣賞，每頭舞獅都是獨一無二的作品，買不到呦！感謝庭瑋媽媽、浚展媽媽和如一媽媽入班觀賞教學與分組協助指導，我們分組進行與指導，讓過程更加順利，太棒啦！
2015年12月31日 星期四
2015年12月30日 星期三
104.12.30體能活動之玩球與探索學習區！
觀察發現，無論個人閱讀或是同儕方式閱讀，除了能讓心靜下來外，更培養幼兒閱讀能力，最要要的是資源、時間、方法的提供，能讓閱讀達到事半功倍之效。
今天的體能課主要進行球類運動，先進行討論與引導再到體能室玩，孩子們說~
軒程：「可以玩球丟在地上，然後彈起來接的遊戲。」
庭瑋：「還可以拍球。」
奕璨：「可以往上面丟。」
柏杉：「可以玩炸彈來了，就是大家圍成一個圓圈，然後用腳踢球。」
老師：「大家講了很多，老師還想到大家排成一排，可以玩傳接球和躲避球。」其中，躲避球要練習躲球不被球打到，需要很專心呦！
2015年12月29日 星期二
104.12.29認識新年的傳說與過新年吉祥話和應景物、票選力行三十校徽和標語！
接續昨天的活動，進行新年的吉祥話和應景物，圖文的配對和品嚐應景食物，發現啃瓜子和剝花生對幼兒來說是一大考驗，而鳳梨和棗子最受到大家的歡迎，新的一年最希望「好」，大家發現這張海報有五個好，學說好話又學認字，真有趣！
昨天票選煙火秀，今天票選力行校徽和標語，認識投票的概念，一人只有一票。其中校徽圖騰有每個人的鑑賞力，標語部分的投票依照觀察，部分幼兒會選擇投給海報上被貼最多「票」的標語(標語的意思懵懵懂懂)，原來這是孩子們的思維呢！
2015年12月28日 星期一
104.12.28各國的跨年煙火秀Happy New Year與學習區探索!
隨著上週聖誕節與主題跳的運動表演秀結束後，本週逢2015年的最終，世界各國的跨年煙火慶祝也在本週登場。「新年」的腳步近了，主題來到迎新年，當跨年的煙火秀在眼前撥放時，幼兒不時發出驚嘆與掌聲，讚嘆煙火繽紛的美，我們發現煙火有顏色、形狀、位置的不同，展現在夜空中，照亮黑暗的夜空形成一幅絢麗的畫布，真的好美呦！新年說的吉祥好話與應景物，讓幼兒在快樂的活潑氣氛與團討互動中，認識影景物的吉祥話，海報圖片讓幼兒學習圖文配對，語文和數概念學習的統整學習，就是今天的重點。
2015年12月24日 星期四
2015年12月22日 星期二
2015年12月18日 星期五
104.12.18團討我想要表演哪一項跳的運動及探索學習區!
音樂律動讓幼兒隨著音樂扭腰擺臀，也打起精神專心起來了。
老師：「我們玩過那些跳的運動？」
*程：「跳繩。」
*儒：「跳箱。」
*廷：「彈跳床墊。」
*希：「跳舞。」
*璨：「跳呼拉圈。」
*妡、*婕、*婕：「跳格子。」
老師請大家想一想，你想要表演哪一項跳的運動，你是這項的高手...
2015年12月17日 星期四
104.12.17節慶活動聖誕節結合母語歌謠-聖誕老阿伯、學習區探索、晨間英文Jingle Bells！
英文課教唱Jingle Bells，應景的歌頗有聖誕節的氣氛，加上週四母語日，台語版聖誕老阿伯，隨著音樂唱歌跳舞大家好真開心。
2015年12月16日 星期三
104.12.16欣賞2015彩虹愛家聖誕音樂劇-狗狗天堂，活動後團體討論故事涵義!
這齣劇以流浪狗們的故事為前題，故事中的「小白」是全世界最幸福的狗狗，因為牠有一位超級愛牠的主人。有一天，小白不小心迷了路……還遇上「黑名遠播」的黑狗幫，這群黑狗幫與小白發展出互相扶持的感情，最後牠們找到了疼愛牠們的主人。寶貝們看完，彤恩說：「我覺得這個故事好感動喔！我都快要哭了。」
2015年12月15日 星期二
104.12.15欣賞世界各國的聖誕老人與地圖上位置、DIY聖誕帽雪人天使麋鹿組合拼貼工！
一年一度的聖誕節即將到來，老師蒐集世界各地的聖誕老人風貌與性格，並帶幼兒觀察世界地圖，找尋各國的地理位置，而每個聖誕老人帶給人們不同的溫暖，希望透過這些不同特色的聖誕老人，讓幼兒發現人性的不同風貌。本週學唱"聖誕老阿伯"的應景歌謠，熱鬧又有趣！
探索學習區，DIY聖誕帽有雪人、麋鹿和天使圖案，可以裝扮穿戴呦！
2015年12月14日 星期一
104.12.14故事欣賞-雪人/信誼、DIY聖誕帽雪人、天使、麋鹿組合拼貼工！
晨間律動，老師帶領幼兒唱唱跳跳數星星、聖誕老阿伯/台語、寶貝的健康律動，喚醒精神伸展肢體，其中聖誕老阿伯的歌曲，讓寶貝們邊聽邊唱學著跳，開心的呵呵笑！
應景的DIY聖誕帽，讓幼兒練習空間概念中拼貼組合麋鹿、雪人和天使的圖案，以及使用白膠的方法塗抹貼圖的技巧，完成自己的聖誕帽呦！
2015年12月11日 星期五
2015年12月10日 星期四
2015年12月8日 星期二
2015年12月7日 星期一
2015年12月4日 星期五
104.12.04練習擤鼻涕的方法、欣賞影片日本大學跳繩隊表演跳繩與學習區探索
天氣變化大，上呼吸道吸入冷空氣後，很明顯可以聽到幼兒的呼吸聲有鼻涕的聲音。老師蒐集有關擤鼻涕的方法，藉以引導幼兒衛生習慣。幼兒說：「我覺得擤鼻涕好簡單呦！」、「擤鼻涕也好好玩喔！」
2015年12月3日 星期四
104.12.03母語(河洛語)教唱唸說-螞蟻徙位之歌謠賞析與學習區探索
以「螞蟻」給人團結合作的印象，我們的主題「跳的運動」中談到長繩合作、一週好話談到互相幫助與提醒，因而選用這首「螞蟻徙位」歌謠，相互呼應，亦又延伸天氣名稱的說法，擴充知識與經驗。
2015年12月2日 星期三
104.12.02體能課跳箱、跳繩、跳格子競走與自我挑戰跳繩，學習克服困難的態度！
教學者利用教學資源有影片、幼兒投票的結果記錄，作為跳繩的自我挑戰，引導幼兒學習面對問題以克服困難的態度。如同今天的自我挑戰跳繩，利用同儕互相學習模仿的力量，讓越來越多幼兒願意嘗試，普遍大家認為最困難的跳繩，甚至願意挑戰跳更多下，引導正面能量。
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