觀察發現，無論個人閱讀或是同儕方式閱讀，除了能讓心靜下來外，更培養幼兒閱讀能力，最要要的是資源、時間、方法的提供，能讓閱讀達到事半功倍之效。
今天的體能課主要進行球類運動，先進行討論與引導再到體能室玩，孩子們說~
軒程：「可以玩球丟在地上，然後彈起來接的遊戲。」
庭瑋：「還可以拍球。」
奕璨：「可以往上面丟。」
柏杉：「可以玩炸彈來了，就是大家圍成一個圓圈，然後用腳踢球。」
老師：「大家講了很多，老師還想到大家排成一排，可以玩傳接球和躲避球。」其中，躲避球要練習躲球不被球打到，需要很專心呦！
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